Dans le cadre de Drôle d’Endroit pour des Rencontres, 23èmes Rencontres du
cinéma français, le réseau des salles du GRAC, en
partenariat avec les étudiants du Master II DASI de l’Université Lumière Lyon
II, ont organisé une table ronde au Cinéma Les Alizés* à Bron sur
"les enfants et les écrans".
Un large public de professionnels directement concernés par
le sujet.
Etaient réunis des enseignants, des assistants sociaux, puériculteurs, psychologues…, mais aussi
des professionnels de l’image : exploitants de salle, médiateurs jeune public, et bien
sûr un public moins averti mais tout autant concerné : parents, grands-parents ; pour
lesquels le rapport des enfants aux écrans, disons-le au numérique, interroge.
Le débat avec les intervenants a permis de dégager plusieurs problématiques.
Depuis quelques années, nous prenons la mesure des bouleversements liés au
développement spectaculaire des outils numériques, qui engendre une véritable
révolution culturelle.
Il en découle un mode de construction de l’enfant et du futur adulte différent des
modèles sociaux reconnus : une attention diffractée, une forte polyvalence
intellectuelle, mais également un manque de concentration.
Les spécialistes du sujet s’accordent à dire que l’attention des adultes doit être
accrue dans le rapport des enfants aux multiples écrans : jeu vidéo, tablette
numérique, téléphone mobile, tableau blanc interactif, internet et télévision…
L’accompagnement de ces activités par les adultes est nécessaire pour donner un
sens à la pratique vidéo-ludique de l’enfant, et à ce qu’il y trouve.
Si l’adulte n’a pas
toujours les repères face à l’évolution très rapide de ces technologies, il est
néanmoins nécessaire de ne pas diaboliser ces outils, mais plutôt de chercher à s’y
intéresser, aux côtés de l’enfant. La preuve en est, le soin thérapeutique par le jeu
est une pratique avérée.
La question est plus que jamais d’actualité, puisqu’elle concerne les adultes de
demain, leurs rapports au réel et à l’image, mais aussi la société qu’ils modèleront.
Les intervenants :
Perrine Boutin : chercheur sur l’éducation à l’image, responsable du Master
professionnel Didactique de l’image à l’Université Paris 3-Sorbonne Nouvelle.
Guillaume Gillet : psychologue clinicien / chercheur en psychopathologie et
psychologie clinique à l’Université Lumière-Lyon 2 / membre de l'Observatoire des
Mondes Numériques en Sciences Humaines
Marina Roel : co-fondatrice de Iboo Interactive, studio de création interactif
Sébastien Navarro : médiateur numérique et responsable de la Cyber-Base, MJC
de Bron...
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